L’Africa non chiede tecnologie semplici: chiede futuro
di Daniele Vacchi, vicepresidente Its Maker Academy
Una missione in Egitto, precisamente al Cairo al Tech Skills Forum, per mettere al centro una sistema Mediterraneo della formazione, dare un contributo ai processi di armonizzazione dei modelli organizzativi e didattici sulle due sponde del “Mare nostrum” e contribuire a relazioni pacifiche che partano dalla formazione e dagli scambi di competenze. La partecipazione di Fondazione Its Maker Academy, il più importante Its dell’Emilia-Romagna con i suoi 22 corsi diffusi su tutto il territorio regionale, alla missione del Ministero dell’Istruzione in Egitto che ha visto anche la presenza del Ministro Valditara, ha avuto questo scopo e rientra nell’ambito del cosiddetto “Piano Mattei”.
Con sede in Emilia-Romagna e radicata nel tessuto industriale del territorio con 8 sedi provinciali e 22 corsi, Its Maker Academy è uno dei principali Istituti tecnologici superiori italiani specializzati in meccanica, meccatronica, automotive, materiali e industria 4.0. I suoi corsi biennali sono costruiti insieme alle aziende leader del settore, con oltre il 40% delle ore dedicate a stage in impresa e più del 70% dei docenti provenienti dal mondo del lavoro. Il risultato è un tasso di occupazione che supera il 95% entro pochi mesi dal diploma.
Come sistema Its e come Its Maker in particolare siamo coinvolti sia in Egitto sia in Etiopia, attraverso progetti che vedono al centro le scuole salesiane in Africa. Per ora la nostra esposizione come Its Maker è limitata, ma stiamo lavorando per fornire un supporto a questo modello formativo che prevede scambi e relazioni sempre più profonde. Per noi questo rappresenta un punto di partenza: stiamo collaborando con la rete delle scuole salesiane sia maschili che femminili, in totale 50 istituti in 40 paesi africani, e in questo momento l’intera Africa è disponibile per creare relazioni industriali, non solo didattiche. Il paradosso è che mentre noi pensiamo che l’Africa e il Maghreb possano accontentarsi di tecnologie non particolarmente evolute, la realtà dice il contrario: i paesi meno strutturati possono progredire attraverso tecnologie molto digitalizzate e la meccanica è anch’essa ormai digitalizzata. Tutti i sistemi di controllo sono digitali, la fabbrica e l’automazione sono digitali.
Lo strumento politico è quello dell’accordo sulla base dei sistemi di fondazione per una Europa della conoscenza condivisa, non della colonizzazione.
Al Cairo Tech Skills Forum in questi giorni Its Maker Academy ha portato strumenti innovativi di didattica, nel corso di un evento nella “nuova Cairo” connotato da una forte componente espositiva in cui i ragazzi delle scuole partecipanti (egiziani e italiani) hanno utilizzato un visore con computer indossabile e uno scanner 3d laser.
Qui in Egitto illustriamo il nostro modello didattico e stringiamo rapporti con il sistema della didattica egiziana. Da chiarire è la parificazione dei titoli di studio, così come occorre superare problematiche linguistiche e anche etiche, per non illudere le persone coinvolte. Ma esistono già prassi con alcuni Its in Italia e l’obiettivo è quello di consentire a ragazzi e ragazze egiziani e africani in genere di avviare percorsi di studi completati in Italia. Persone che possano diplomarsi in Italia con sistemi Its e poi possano decidere se fermarsi da noi o tornare nel loro paese.
C’era una volta il sano conflitto che partiva dalla Famiglia, Scuola e Società….cosa si cerca in fondo
quando per necessità pratica si scavalla l’ ostacolo????
Il punto non è il Sindacato, e quello che rappresenta ma qualcosa di più profondo, si vuole eliminare una parte che è costitutiva della crescita umana cioè il Conflitto.
Giusta la non carità che riduce l’ umano alla poca dignità, ma le lunghe file alle mense di carità la raccontano in modo esplicito